Nasz sprzeciw przeciwko schematom, „bo tak wypada”, „bo tak trzeba”, „bo tego nie wolno”, „bo to musisz zrobić, bo tak!”
Postrzeganie inności, jako absolutnej wyjątkowości człowieka. Radość z uczenia i nauczania, chęć doskonalenia się, odkrywania nowych rzeczy i bycia po prostu SOBĄ. Bez ocen, bez łatek, w bezpiecznej atmosferze, by każdy mógł zakwitnąć w swoim czasie – takiej edukacji chcemy dla naszych uczniów i tak pracujemy w Szkole RADOSNA.
STALE SIĘ ROZWIJAMY!
Głos uczniów
planujemy powołać do życia SAMORZĄD UCZNIOWSKI, ponieważ głos naszych uczniów jest dla Nas bardzo ważny! Dla nich tworzymy cudowną szkołę.
Doświadczenie
Nasi nauczyciele to osoby o ogromnym dorobku zawodowym (nie tylko papierowym, ale PRAKTYCZNYM). Ludzie z różnych części świata, z różnymi poglądami, pasjami i zainteresowaniami. Przez to, że jako ZESPÓŁ jesteśmy tak różni – świetnie uzupełniamy się, wspieramy i wzajemnie inspirujemy.
Uczniowie, Rodzice i Nauczyciele Razem!
planujemy powołać RADĘ SZKOŁY RADOSNA, w której skład będą wchodzić:
- 3 reprezentantów uczniów
- 3 reprezentantów rodziców
- 3 reprezentantów nauczycieli, by móc lepiej odpowiadać na potrzeby wszystkich partycypujących w procesie edukacyjnym.
Nauczyciele
Nasza kadra to ludzie pełni pasji i zaangażowania. To ludzie, którzy naprawdę lubią przychodzić do pracy, a nasi uczniowie nie wyobrażają sobie szkoły bez nich!
Kształcimy młodych ludzi w oparciu o dwa filary działania szkoły:
1. KOMPETENCJE CZŁOWIEKA PRZYSZŁOŚCI
czyli konkretne umiejętności, które umożliwiają naszym uczniom podejmowanie decyzji oraz wykonywanie zadań w środowisku, w którym się znajdą (szkoła RADOSNA, szkoła średnia, praca w życiu dorosłym).
2. WARTOŚCI
czyli umiejętności miękkie, takie jak: relacje, komunikacja, szacunek, tolerancja, współpraca.
RUCH I PRZESTRZEŃ
- Ruch jest dla nas bardzo ważny! Mamy dwie długie przerwy (40 i 50-minutową), które dają naszym uczniom przestrzeń do aktywności fizycznych.
- Podczas lekcji również dbamy o to, by ich formy były aktywne i opierały się na edukacji projektowej przez ruch, współpracę i dobrą zabawę!
- W naszej szkole można pracować: na ławce, pod ławką, na dywanie, w huśtawce czy w ogrodzie. Wszystkie pomoce, gry i książki są na wysokości rąk i wzroku dziecka, dlatego w każdej chwili są dla nich dostępne.
- Mamy pięknie zagospodarowany ogród, z którego bardzo często korzystamy: na dwór wychodzimy, gdy pada deszcz i śnieg, gdy jest ciepło oraz gdy jest zimno. Żadna pogoda dla nas nie jest zła! Dbamy tylko o odpowiednie ubranie oraz o wysuszenie się/przebranie po.
ORGNIZACJA DNIA
- mamy plan lekcji, który podzielony jest na: lekcje (50 minut), bloki edukacyjne i przerwy. Taki układ zapewnia poczucie bezpieczeństwa tym uczniom, którzy go bardzo potrzebują.
- każdy nasz dzień ma określony rytm i dynamikę – dopasowaną do zespołu klasowego
- W klasach starszych korzystamy z kalendarza Google, do którego mają dostęp nasi uczniowie – uczymy ich planowania i odpowiedzialności
SPOŁECZNOŚĆ I EKOLOGIA
- Ekologia i to co dzieje się na świecie jest dla nas bardzo ważne! W szkole staramy się żyć ekologicznie: Segregujemy śmieci, a to, co jesteśmy w stanie wykorzystać ponownie – ląduje w projektach/pracach plastycznych czy podczas przerw. Korzystamy z energooszczędnych żarówek, nie korzystamy z jednorazowych kubków (każdy uczeń ma swój ceramiczny kubek).
- Organizujemy cykliczne akcje sprzątania okolicznego lasku i akcje informacyjne lokalnej społeczności z prośbą o sprzątanie po sobie (plakaty/banery/ulotki)
- Wraz z uczniami i rodzicami wspieramy: Rodzinny Dom Dziecka na Podkarpaciu, włączamy się w zbiórki pomocowe dla: dzieci z domów dziecka, uchodźców i schronisk.
